1B. Onderwijs

We verschaffen toegang tot onderwijs zodat iedereen zijn kennis en talent kan ontwikkelen en bevorderen om op die manier bij te dragen aan de samenleving.

• Vroegtijdig signaleren en remediëren van factoren die het onderwijs kunnen belemmeren
• Uitvoeren leerplicht door RBL vanuit preventie
• Inzet Sociaal Team bij Multi Disciplinair Overleg leerlingen
• Bijdragen aan toekomst perspectief in samenspraak met Wmo, jeugdhulp en participatie en wonen
• Zorgen voor goede onderwijshuisvesting
• Voor peuters met een leer- of ontwikkel achterstand toegang tot de kinderopvang met aandacht voor VVE, Boekstart, Boekstart in de kinderopvang, logopedie in de kinderopvang en basisonderwijs
• De peuterregeling voor peuters van ouders die niet in aanmerking komen voor kinderopvangtoeslag
• Aandacht voor en interesse voor lezen en het bevorderen van leesvaardigheid voor alle leeftijden waaronder ook Bibliotheek op school
• Kunst en cultuur binnenschools ontdekken en ervaren. Dit is van belang om in de toekomst invulling te geven aan de identiteit van de gemeente als Airborne en/of kunstenaarsgemeente. Scholenmedeverantwoordelijk voor cultuureducatie met behoud van de combinatiefunctionaris om te ondersteunen en faciliteren.
• Volwasseneducatie (aanpak laaggeletterdheid, inzet Webgelden, Taalhuis, vroegtijdig school-verlaters)
• Voor mensen met een laag opleidingsniveau (laaggeletterden) of nieuwkomers (na hun inburgering) blijft lokaal de toegang tot een onderwijs aanbod
• Ondersteunen LEA met ambtelijk secretaris
• Het maken van afspraken over een doorlopende leerlijn van kinderopvang naar basisschool
• Zomerschool voor kinderen in een kwetsbare (gezins)situatie, uitgevoerd door Renkum voor Elkaar

Opstellen aanpak Taalbevordering
Uiterlijk eind 2024 moet in alle gemeenten, onder regie van de centrumgemeente/ WEBcontactgemeente van de arbeidsmarktregio, een effectieve aanpak van laaggeletterdheid zijn gerealiseerd. Er wordt voor het lokale uitvoeringsplan vooral gekeken naar de verbinding en ombuiging van reeds lopende zaken. De verwachting is dat dit budgettair neutraal kan worden uitgevoerd.  

Nationaal Programma Onderwijs
We zullen voor de schooljaren 2021-2022 en 2022-2023 middelen van het Rijk ontvangen voor de uitvoering van het Nationaal Programma Onderwijs (NPO). De middelen zijn bedoeld om samen met partners als scholen, kinderopvang, jeugdgezondheidszorg etc. maatregelen te nemen om leerlingen op cognitief, executief, sociaal en emotioneel vlak te ondersteunen. Op dit moment is nog niet exact bekend hoeveel middelen we zullen ontvangen. In 2022 maken we o.a. samen met scholen, kinderopvang en Renkum voor Elkaar (verdere) afspraken over de besteding van deze middelen.

Integraal huisvestingsplan (IHP)
Conform het vastgestelde IHP wordt uitvoering gegeven aan het faseringsplan. In 2022 betekent dit:

• besluit nemen over doordecentralisatieovereenkomst SO en VSO De Brouwerij
• haalbaarheid koppeling S(B)O De Brouwerij aan de basisscholen
• toekomstbepaling onderwijsvoorziening kern Wolfheze
• nieuwbouw Leerdeel Doorwerth
• input leveren voor businessplannen (op te stellen door schoolbesturen) voor renovatie scholen Beatrix Renkum en Wolfheze en deel Paasberg (schoolbesturen

n.b. = nog niet bekend